Mandale to symbole harmonii pomiędzy człowiekiem, a światem zewnętrznym. Tworzone są zazwyczaj na planie koła, w który wpisywana jest rozbudowana struktura znaków i symboli. Często mandale występują jako połączenie koła wraz z wypisanym w niego kwadratem lub kwadratem z wpisanym kołem. Pojawiają się w nich też inne figury geometryczne, wzory roślinne lub zwierzęce, elementy abstrakcyjne. Mandale można wykonywać z różnymi intencjami. Może to być mandala na szczęście, mądrość, miłość, spokój, harmonię, zdrowie.

Kolorowanie ich uważa się za świetny sposób na relaks, kreatywne spędzenie wolnego czasu oraz dobrą metodę na walkę ze stresem. Dodatkowo praca z mandalą w formie kolorowanki, wyklejanki pozytywnie wpływa na rozwój wyobraźni, zdolność skupienia się i kreatywność.

Sierpień w naszej placówce upłynął pod znakiem aktywności integrujących społeczność lokalną oraz przygotowań do dożynek. Miesiąc ten obfitował w wiele atrakcji, które zaangażowały zarówno dzieci, jak i dorosłych mieszkańców wsi Bobrowo.

Głównym celem sierpniowych działań była integracja z mieszkańcami wsi poprzez wspólne przygotowania do Święta Plonów. Wraz z lokalną społecznością dzieci uczestniczyły w tworzeniu wieńca dożynkowego, ucząc się tradycyjnych technik plecenia oraz poznając symbolikę tego ważnego elementu obchodów dożynkowych.

STYPENDIUM SZKOLNE może otrzymać uczeń znajdujący się w trudnej sytuacji materialnej wynikającej z niskich dochodów na osobę w rodzinie, w szczególności, gdy w rodzinie występuje: bezrobocie, niepełnosprawność, ciężka lub długotrwała choroba, wielodzietność, brak umiejętności wypełniania funkcji opiekuńczo-wychowawczych, alkoholizm lub narkomania a także, gdy rodzina jest niepełna.

Osoby uprawnione do ubiegania się o stypendium szkolne:
1) uczniowie szkół publicznych, niepublicznych i niepublicznych szkół artystycznych o uprawieniach publicznych szkół artystycznych oraz słuchacze kolegiów pracowników służb społecznych – do czasu ukończenia kształcenia, nie dłużej jednak niż do ukończenia 24 roku życia
2) wychowankom publicznych i niepublicznych ośrodków rewalidacyjno – wychowawczych – do czasu ukończenia realizacji obowiązku nauki.

Miesięczna wysokość dochodu netto na osobę w rodzinie ucznia, uprawniającą do ubiegania się o stypendium szkolne nie może być wyższa niż kwota 823 zł o której mowa w art. 8 ust.1 pkt.2 ustawy o pomocy społecznej.

Z 1 ha przeliczeniowego uzyskuje się dochód miesięczny w wysokości 459 zł, zgodnie z art. 8 ust. 9 ustawy o pomocy społecznej.

Wniosek o stypendium szkolne należy składać na każdego ucznia oddzielnie.

Z wnioskiem o stypendium szkolne należy złożyć:

• zaświadczenie o dochodach netto uzyskanych przez wszystkich członków rodziny pozostających we wspólnym gospodarstwie domowym za miesiąc sierpień 2025 r. - druk do nabycia w MGOPS lub na stronie internetowej
• oświadczenie w przypadku osób zarejestrowanych lub niezarejestrowanych w PUP
• zaświadczenie, decyzja o wysokości renty, emerytury lub świadczeń przedemerytalnych
• dokument potwierdzający otrzymane lub ponoszone alimenty (np. wyrok sądu, ugoda)
• zaświadczenie z Urzędu Skarbowego o dochodach z działalności gospodarczej
• zaświadczenie z Urzędu Miejskiego o ilości posiadanych hektarów przeliczeniowych oraz kserokopia ostatniego dowodu wpłaty składek KRUS
• zaświadczenie ze szkoły ponadpodstawowej potwierdzające naukę w szkole

Osoby ubiegające się o stypendium szkolne zobowiązane są do przedłożenia oryginałów rachunków/faktur lub innych dokumentów potwierdzających poniesione koszty na cele edukacyjne.

Wypełnione kompletnie wnioski wraz z załączonymi dokumentami należy składać w Miejsko-Gminnym Ośrodku Pomocy Społecznej w Złocieńcu pokój 201 od 1 września do 15 września 2025 r

ZASIŁEK SZKOLNY przyznawany jest uczniowi znajdującemu się przejściowo w trudnej sytuacji materialnej z powodu zdarzenia losowego, w formie świadczenia pieniężnego na pokrycie wydatków związanych z procesem edukacyjnym.
O zasiłek szkolny można ubiegać się w terminie nie dłuższym niż dwa miesiące od wystąpienia zdarzenia losowego.
Wniosek o przyznanie zasiłku szkolnego powinien zawierać dokumenty potwierdzające wystąpienie zdarzenia losowego.
Wysokość zasiłku szkolnego nie może przekroczyć jednorazowo kwoty stanowiącej pięciokrotność kwoty, o której mowa w art. 6 ust.2 pkt.2 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych (tj. nie więcej, niż 620 zł)

Szczegółowe informacje dotyczące stypendiów i zasiłków szkolnych można uzyskać pod nr telefonu 94 36 71248 wew. 32

Druki wniosków można pobrać od 25 sierpnia 2025 roku w Miejsko-Gminnym Ośrodku Pomocy Społecznej w Złocieńcu w pok. 201 lub na stronie internetowej mgops.zlocieniec.pl

Załączniki:

Wniosek_o_przyznanie_pomocy_Stypendia str. 1

Wniosek_o_przyznanie_pomocy_Stypendia str. 2

Wniosek_o_przyznanie_pomocy_Stypendia str. 3

Wniosek_o_przyznanie_pomocy_Stypendia str. 4

Zaświadczenie o dochodach

Oświadczenie

Wszczęcie postępowania + RODO

Oświadczenia dotyczące formy wypłacenia stypendium szkolnegoOświadczenia dotyczące formy wypłacenia stypendium szkolnego

STYPENDIUM SZKOLNE może otrzymać uczeń znajdujący się w trudnej sytuacji materialnej wynikającej z niskich dochodów na osobę w rodzinie, w szczególności, gdy w rodzinie występuje: bezrobocie, niepełnosprawność, ciężka lub długotrwała choroba, wielodzietność, brak umiejętności wypełniania funkcji opiekuńczo-wychowawczych, alkoholizm lub narkomania a także, gdy rodzina jest niepełna.

Osoby uprawnione do ubiegania się o stypendium szkolne:
1) uczniowie szkół publicznych, niepublicznych i niepublicznych szkół artystycznych o uprawieniach publicznych szkół artystycznych oraz słuchacze kolegiów pracowników służb społecznych – do czasu ukończenia kształcenia, nie dłużej jednak niż do ukończenia 24 roku życia
2) wychowankom publicznych i niepublicznych ośrodków rewalidacyjno – wychowawczych – do czasu ukończenia realizacji obowiązku nauki.

Terapia pracą - ergoterapia - to metoda oddziaływań psychospołecznych i jedna z metod rehabilitacji, która stopniowo angażuje uczestnika w życie społeczne poprzez udział w celowej aktywności z pogranicza pracy użytkowej i twórczości artystycznej. Ergoterapia najczęściej służy poprawie jakości życia osobistego i samodzielnego funkcjonowania. Określone działania i możliwość aktywności przyczyniają się zwiększeniu samodzielności i służą poprawie komfortu. Wpływają także pozytywnie na samoocenę uczestników. Ergoterapia jest realizowana poprzez bardzo różne formy terapii zajęciowej.

Lipiec w Placówce Wsparcia Dziennego w Bobrowie upłynął pod znakiem różnorodnych, angażujących i rozwijających zajęć. Staraliśmy się maksymalnie wykorzystać letnią pogodę, organizując jak najwięcej aktywności na świeżym powietrzu. Czas spędzony na dworze sprzyjał integracji grupy, budowaniu zaufania i poprawie kondycji fizycznej uczestników.

Podczas zajęć na zewnątrz dzieci i młodzież brały udział w:

• grach zespołowych, takich jak piłka nożna, siatkówka balonowa czy „berek w parach” oraz „berek zamrażający”,
• zabawach integracyjnych rozwijających zaufanie i współpracę,
• malowaniu kredą na dużych kartonach – co stanowiło zarówno formę ekspresji plastycznej, jak i zabawy sensorycznej,
• zabawach z wodnymi balonami, które przynosiły ulgę w upalne dni.

Miejsko – Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Złocieńcu

poszukuje kandydatów do pełnienia funkcji rodzin wspierających.

Miejsko - Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Złocieńcu zaprasza do współpracy osoby i rodziny zainteresowane wsparciem rodzin przeżywających trudności w wypełnianiu swoich funkcji opiekuńczo - wychowawczych.
Zostając rodziną wspierającą możesz podzielić się swoim doświadczeniem i wesprzeć inne rodziny. Zasady powoływania i współpracy rodziny wspierającej określają art. 29, 30, 31 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej z udzielaniem pomocy.

Czerwiec w naszej placówce był miesiącem pełnym radości, słońca i wspólnych aktywności na świeżym powietrzu. Dzieci chętnie brały udział w grach i zabawach integracyjnych, które nie tylko dostarczały im wiele uśmiechu, ale również wspierały budowanie relacji rówieśniczych oraz rozwój kompetencji społecznych.

Szczególnym powodzeniem cieszyły się zabawy rozwijające pozytywne myślenie i wyobraźnię. Przeprowadziliśmy je w formie twórczych aktywności oraz krótkich rozmów grupowych. Dzieci uczyły się, jak patrzeć na świat z optymizmem i jak radzić sobie z codziennymi trudnościami w konstruktywny sposób.

W czerwcu nie zabrakło także wspólnych działań praktycznych. Wspólnie uczyliśmy się, jak dbać o przestrzeń wokół nas – w szczególności o plac zabaw przy naszej placówce. Efektem tych działań było stworzenie pięknej, kolorowej ławki z palet, którą dzieci samodzielnie pomalowały farbami. Została ona ozdobiona kwiatami i stała się wyjątkowym miejscem do odpoczynku i rozmów.

Miesiąc zakończyliśmy z poczuciem wspólnoty, satysfakcją z wykonanej pracy oraz radością z nadchodzących wakacji.

Terapia reminiscencyjna to metoda stosowana najczęściej wobec osób starszych. Z różnych przyczyn zaczynają one mieć poważne kłopoty z pamięcią. Objawia się to osłabieniem pamięci krótkotrwałej oraz problemami z orientacją w przestrzeni. Terapia polega na wykorzystaniu wspomnień, do których osoby w podeszłym wieku często chętnie wracają, w celu stymulacji, nawiązania kontaktu i uaktywnienia, a także wywołania pozytywnych odczuć, co zapobiega alienacji i osłabia skutki choroby. 26 czerwca uczestnicy Domu Seniora odwiedzili Pałac w Siemczynie. Przy tej okazji zwiedzili Muzeum w Siemczynie oraz pałacowy park ze wspaniałą aleją grabową.